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jueves, 15 de septiembre de 2016

Festival de Artes Escénicas por la Inclusión

Teatro, cante flamenco, música y danza tienden su mano a la inclusión en un festival solidario que se celebrará el 25 de septiembre en Colmenar de Oreja (Madrid). Toda la recaudación de taquilla irá destinada al Programa BECAT, servicio de becas para tratamientos de atención temprana dirigido a familias con dificultades económicas y gestionadas desde integrandes.org. Desde Noviembre de 2013, se han benificiado de este programa un total de 20 niños. 

Este festival ha sido posible gracias a la mamá de una niña que acude al Centro de Atención Temprana de Aranjuez. 





Os esperamos a todos, no podéis faltar. Un gran espectáculo en una tarde en familia y por una buena causa. No lo dudéis el domingo 25 de septiembre de 2016 ya tenéis una cita. ¡Nos vemos en Colmenar de Oreja!

jueves, 25 de febrero de 2016

Día Mundial de las Enfermedades Raras

Este domingo, 28 de Febrero, se celebra el Día Mundial de las Enfermedades Raras. Queremos hacer un entrada especial que nos sirva para concienciarnos de que una Enfermedad Rara, es solo un diagnostico, una etiqueta, pero no define a la persona (sus gustos, sus ilusiones, su personalidad,...). 

Uno de los hándicaps de las Enfermedades Raras es que tarda mucho en diagnosticarse, la familia tiene un largo peregrinaje a través de diferentes médicos, especialistas, terapeutas,... hasta conseguir un diagnóstico definitivo. Y en algunos casos, ese diagnóstico no llega a darse. 

Desde que se observan las primeras dificultades hasta el diagnóstico, las familias tienen un duro trabajo y camino, en el que sus expectativas e ilusiones fluctúan en función de las posibles hipótesis. El diagnóstico definitivo supone en la mayoría de los casos un momento de "alivio", sienten que de alguna manera llegan al final del camino, ya que con él encuentran la respuesta a  mucho tiempo de angustia y preocupación. A partir de aquí se abren nuevos interrogantes y expectativas, pero aprenden a no hacer planes a largo plazo y a disfrutar de los pequeños avances del día a día. 

De hecho cuando les preguntamos a las familias sobre el futuro, su principal punto en común es que alcancen el mayor grado de autonomía. Estos testimonios reflejan su prioridad: "conseguir la mayor autonomía posible", "nos preocupa que se quede solo", "que no sea autónomo y dependa de otros para vivir", "que tenga problemas para vivir", "que sea autosuficiente", "que sea feliz, independiente y autónomo". 

En la actualidad, la mayor frustración para las familias es en muchos casos: no saber qué sienten sus hijos, entenderlos cuando quieren comunicarse con ellos, desconocer qué comprende, que no ande, la escolarización y apoyos educativos, el sistema de medición en la escuela (mismo nivel de exigencia para diferente nivel de competencias), compaginar la vida laboral con el cuidado y la atención que requiere el niño (citas médicas, tratamientos especializados, revisiones, valoraciones), escuchar opiniones de gente que no conoce el caso y el escaso tiempo de ocio en familia por las numerosas terapias y citas médicas. 

Sin embargo y a pesar de todos, las descripciones que hacen de sus hijos las mamás y los papás, que tiene un niño diagnosticado con una enfermedad rara, difieren poco al expresado por una mamá o papá con un niño sin diagnóstico. Ambos testimonios utilizan expresiones como: "es un niño alegre", "es una brujita", "es un amigo fiel y leal", "disfruta de nuestra compañía", "es simpática, traviesa y cariñosa", "se esfuerza por mejorar", "es amante de los animales", "es una luchadora", "es una niña muy cariñosa, juguetona, trabajadora, traviesa y valiente", "es un niño feliz", "es una persona alegre, cariñosa y divertida". 

Si leemos estos testimonios sin conocerlos, solo nos imaginamos a un niñ@ feliz, que lucha día a día por superarse y que tiene una familia que le enriquece y ayuda a lograr sus objetivos.  






jueves, 18 de febrero de 2016

Día Internacional del Síndrome de Asperger


No queríamos pasar el día de hoy sin hacer un guiño especial a las personas con Síndrome de Asperger. Hoy es su día, el día que deberíamos tomar todos conciencia de la existencia de este síndrome. 

Muchos no conocerán nada de este síndrome, otros se sorprenderán al saber que son los niños y adultos que siempre han tachado de "raros y frikis", otros tienen un familiar cerca y ni siquiera saben que tiene Asperger,...

El diagnóstico de Síndrome de Asperger llega muy tarde, en muchos casos en la edad adulta, por lo que en ese momento entienden por qué se comportaban de una manera tan especial en su infancia y adolescencia. 

Os adjuntamos una imagen que define claramente las características de este síndrome, que se encuadran dentro de los Trastornos del Espectro Autista.  




Imagen: http://blog.saluspot.com/tengo-sindrome-asperger/ 










jueves, 28 de enero de 2016

Guía Diversidad

Os queremos dar a conocer una guía que habla sobre la diversidad "DIFERENTES. Guía ilustrada sobre la DIVERsidad y disCAPACIDAD".

 La discapacidad no es lo único que nos diferencia a unos de otros. A unos nos gustan los perros, a otros los gatos; unos prefieren el color azul, otros el rosa; unos viven en un piso, otros en una casa;... 

Cada diversidad enriquece las relaciones sociales. Si todos fuéramos iguales, el mundo sería muy aburrido. Enseña a tus hijos el valor de la diversidad. 

Cada una de tus diferencias te hace más rico y especial. Acepta las diferencias de los demás. 





I Carrera Integrandes

Estamos muy contentas ya que se va acercando nuestra I Carrera de Integrandes. El próximo domingo 13 de marzo tenemos todos una cita con el deporte y con la integración.

Os esperamos a todos en Aranjuez, donde tendrán lugar varias carreras y todos los beneficios serán destinados a Integrandes, Asociación Aranjuez - Personas con Discapacidad Intelectual.

Estas son las carreras que se celebrarán ese día:

- Carrera de la Integración: distancia 500 metros, para niños y adultos con discapacidad, acompañados de un adulto.
- Carrera de 8 km.
- Marcha Nórdica 15 km.
- Media Maratón.

No os lo penséis más, apuntaros a nuestra carrera, será una bonita ocasión para compartir un rato divertido con nuestros chicos. Os esperamos!!!


jueves, 10 de diciembre de 2015

Un viaje especial

Compartimos con vosotros el enlace de un vídeo muy emotivo, que refleja el sentimiento de muchas familias cuando están esperando un bebé y reciben la noticia de que algo no va bien. En algunas ocasiones, no es posible hacer un diagnóstico prenatal y las dificultades surgen pasados meses e incluso años, cuando el niño ya está escolarizado. 

En cualquiera de los dos casos, las expectativas, sueños e ilusiones de las familias cambian y esto implica la elaboración de un proceso de duelo y la adaptación a la nueva situación.

En el Centro de Atención Temprana acompañamos a las familias en este nuevo viaje, ofreciendo todo nuestro apoyo para que puedan la belleza y oportunidades que ofrece este nuevo destino.













jueves, 3 de diciembre de 2015

Día de la Discapacidad

Hoy hacemos un guiño especial a todas las personas, niños y no tan niños, que en algún momento de sus vidas se les puso la etiqueta de discapacitados y que eso no es más que el miedo del otro, pues no conoce que todos tenemos puntos fuertes y puntos débiles y dependiendo del cristal con el que nos miren, seremos competentes en unas cosas u otras. 

Todos somos buenos en algo, lo difícil es reconocer qué tiene cada uno de bueno. Con los niños con los que trabajamos a diario hemos aprendido que lo bueno no es el nivel con el que sean capaces de resolver una tarea sino el tesón, la constancia, el cariño, la alegría, la humildad, el coraje, la transparencia, etc, con la que se enfrentan a todo lo desconocido que les espera cada día. 

"Todos somos genios. Pero si juzgas a un pez por su habilidad de trepar un árbol, vivirá toda su vida creyendo que es estúpido" Albert Einstein 




miércoles, 25 de noviembre de 2015

Los hermanos

Hoy queremos hacer una mención especial a los hermanos de nuestros niños. 

La llegada de un niño con discapacidad a la familia supone una reorganización y adaptación a este nuevo miembro, generando unos sentimientos, pensamientos, emociones, expectativas... en sus papás, a menudo contradictorias. Los hermanos por su parte, reciben a este niño con ilusión, alegría y también celos, ¿por qué no? Los hermanos de nuestros niños se convierten en sus primeros compañeros de juego, aquellos con los que tiene que pelear y luchar por sus juguetes, su principal apoyo para ir aprendiendo, sus primeros "terapeutas" y "profes". A menudo incluso, hacen de papá y mamá cuando estos no están, cuidándole, ayudándole a vestirse, dándole de comer, ayudándole a hacer deberes, acompañándole al cole... y a veces se espera de ellos que sean adultos y maduren antes de tiempo.

Cuando los padres deciden explicarles qué le pasa a su hermanito, no se necesitan muchas palabras, puesto que ellos han aprendido a convivir con la discapacidad desde el primer momento, llegando a normalizar cualquier situación cotidiana. Esto les hace tener una sensibilidad especial hacia nuestros niños y a menudo enseñan a los adultos que convivir con la diversidad es posible y que la integración es más fácil cuando nos fijamos más en lo que compartimos que en lo que nos diferencia. 

En nuestra experiencia con niños y sus familias, encontramos que la descripción que hacen los adultos y otros niños (hermanos en nuestro caso) de la discapacidad es bien distinta. Los adultos se suelen centrar en describir el trastorno o la enfermedad y las dificultades y limitaciones que conlleva, mientras que los niños son más capaces de normalizar y destacar cualidades y capacidades. Por ejemplo:

Adulto: "Se llama Adrián, tiene parálisis cerebral, no puede andar y todavía no habla". 

Hermano: "Mi hermano se llama Adrián, le encanta ver cuentos conmigo y se ríe cuando le hago cosquillas". 

Desde el Centro de Atención Temprana acompañamos y apoyamos a los hermanos de nuestros niños, ayudándoles a compartir sus sentimientos, necesidades, intereses, preocupaciones... y dándoles pautas y estrategias para ir afrontando diversas situaciones familiares y sociales. 

A continuación os dejamos el enlace de un artículo que trata sobre los hermanos, qué sienten y cuál es su vivencia con un hermano con discapacidad 


¿qué opináis? ¿queréis compartir con nosotras vuestras experiencias?

Como nos enseña El Principito "Solo con el corazón se puede ver bien; lo esencial es invisible para los ojos". Los hermanos de nuestros niños son capaces de ver a la persona más allá de su discapacidad.